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劇情簡介
六班后(hòu )门(🙄)大(dà )开(🅿)着(🐞)，迟砚和(🏃)孟(🌜)行悠(yō(⛩)u )站在(zài )教室最后面(miàn )略显突兀，引(yǐn )得(🐖)经过的(⛔)人(🥁)(rén )总会(🏐)(huì )往教室里面(miàn )看几眼，带着(zhe )探究意味(💹)。
贺勤这(👸)个(💈)班主任(🆚)，还(🐤)真是(shì(👮) )被他(tā )们这帮学生(shēng )小看了啊。
别(bié(🔜) )说(❇)女生，男(〽)(ná(🙆)n )生有(yǒ(⏳)u )这种爽利劲(jìn )儿的都没(méi )几个(gè )。
孟行(🦋)悠仔(zǎ(🌼)i )仔(🌁)细细打(🏼)量他一番，最后(hòu )拍拍(pāi )他的肩，真(zhēn )诚(📱)道：其(♉)实(🙃)你(nǐ )不(🔩)戴(🍚)看着凶(🍤)(xiōng )，戴(dài )了像斯文败类，左右(yòu )都不(bú )是(🈳)什么好(🍝)东(🕋)(dōng )西，弃(♏)疗吧。
孟行悠似懂(dǒng )非懂(dǒng )，想再问点(diǎ(🏠)n )什么，人(🥧)已(🌬)经(jīng )到(🍒)了。
孟行(há(❗)ng )悠每次听到这种官腔就无(wú )语，碍于(🌀)贺(🛀)勤面(mià(🐢)n )子(🥥)没有呛(⛽)声。
还行吧。迟(chí )砚站(zhàn )得挺累，随(suí )便拉(🤮)开一(yī(🛐) )张(📞)椅(yǐ )子(🎦)坐下，不(bú )紧不慢地说，再来几次我(wǒ )估(🐙)计(jì )能(🎡)产(🌔)生免疫(⏩)(yì(🏞) )了，你加(🏮)把劲(jìn )。
这几年迟(chí )砚拒(jù )绝过女生不(🐋)(bú )说一(🤷)百(🌷)个(gè )，也(⏯)(yě )有几十个，孟行悠是头一个敢把这事(🕛)(shì )儿摆(🧟)(bǎ(🎁)i )在台面(🦗)上跟(gēn )他(💥)论是非的人(rén )。
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