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劇情簡(jiǎn)介
霍修厉(lì )掐着点进来，站(🌑)在(🎷)门口(🍁)(kǒu )催迟砚(yàn )：太子还能走不(🤡)走了？(🕡)我他(tā )妈要饿(è )嗝屁了(le )。
孟行(⏩)(háng )悠看(👧)景(jǐng )宝(㊗)的帽(mào )子有点(diǎn )歪，伸(😄)手给他(🕰)理(lǐ )了(🛍)一下(xià )，笑弯了眼：我(🔇)哥啊，我(➡)哥(😰)(gē )叫(👷)狗崽(zǎi )，因为(wéi )他很狗(😟)(gǒu )，还是(🗜)(shì(🧝) )你哥(🤬)哥(gē )更好。
孟行悠每次(🌱)听到这(🔑)种(📊)官(guā(🗾)n )腔就无语，碍于贺勤面子没有(💺)呛(😖)声(shē(🚎)ng )。
六(liù )班后门(mén )大开着(zhe )，迟砚(😜)(yàn )和孟(👫)行(háng )悠站在教室最后面略显(👶)(xiǎn )突兀(🈲)，引得经过的人总会往教室里(😖)(lǐ )面看(⛄)几(jǐ )眼(🏅)，带(dài )着探究(jiū )意味。
宿(🦋)舍里(lǐ(🤡) )乱七八(🀄)(bā )糟，遍地都是打包的(😍)东(dōng )西(🎋)，没(🦋)地方(🛰)下脚，孟行悠索(suǒ )性就(🧠)站(zhàn )在(🆎)门(🚉)口(kǒ(🎺)u )，不咸(xián )不淡地(dì )提醒一(yī )句(🛤)：(😚)那(nà(🛵) )你抓紧收拾，别影响我(wǒ )们休(🛃)息(🍅)。
教导(🐫)主任见贺勤过来，噼(pī )里啪啦(🍠)(lā )一通(🌨)呵(hē )斥：看(kàn )看你们(men )班的学(🦋)(xué )生，简(🤽)直要反了天了，你这个(gè )班主(🎫)任怎么(🛶)当的？(🈂)
孟行悠发(fā )现跟迟(chí(🔯) )砚熟了(🚈)(le )之后，这(🧜)个人(rén )也没看(kàn )着那(📺)么(me )难相(🍖)处(♊)，话虽(🈷)然不多，但也不是少言(🎬)寡语型(🔑)，你(🍽)说(shuō(🛷) )一句他(tā )也能回(huí )你一句(jù(🌇) )，冷(🍹)不(bú(🈂) )了场。
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