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劇情簡介
离(lí )晚自习上(🏊)课还不(bú(🔽) )到半(bà(🈳)n )小时，想吃点好(hǎo )的时(shí(🔅) )间上来不(🏓)及，孟行(😘)悠带着迟砚(yàn )在小(xiǎo )吃(🉑)街晃悠了(🧢)一圈(quā(🎞)n )，最(zuì )后挑(👔)了一家排队(duì(🥩) )不太(tài )多(📓)的煎饼(🔣)果子当晚(🤲)饭。
教导主(zhǔ )任(💍)板(bǎn )着脸(⚫), 哪能被(🍪)这一(yī )句(👫)话(huà )就给打发(🌰)：你说(shuō(🍛) )没有(yǒ(🦃)u )就没有？(🤴)你这(zhè )个班主任也太不(👛)(bú )负责(zé(🚹) )任了，这(😙)个年龄(líng )段的(de )学生不能(🚆)走错路，我(🐑)(wǒ )们做(🚪)老师(shī )的要(yào )正确引导(📁)。
哥哥(gē )的(🔯)同(tóng )学(🔩)也在，景宝去(qù )跟她(tā )打(🌏)个招呼好(💭)吗？
孟(🌧)行悠伸手(🤰)往(wǎng )后面(miàn )讲(🥎)台指去，重(🐴)复(fù )道(🛹)：这里太(🏥)近了，看(kàn )不出(♈)(chū )来，你快(🍮)去讲台(🔄)上看看。
孟(🤘)行(háng )悠不(bú )信(🛰)，把手放下(🛢)来(lái )凑(🎁)上(shàng )前看(😱)，发现镜片(piàn )还真(zhēn )没度(🦖)数，是平(pí(🐧)ng )光的。
施(📖)翘闹这(zhè )么大(dà )阵仗，宿(🕣)舍这块(kuà(🏳)i )地方(fā(🗞)ng )也叫了四个家政阿姨(yí(🏕) )来收拾，生(🤷)怕(pà )别(🎃)人不知道她要(yào )搬走(zǒ(🔐)u )似的，大概(🥝)已经(jī(🛬)ng )跟学(xué )校(🐅)那边打过招呼(🤬)。
刷完黑板(🤠)的(de )最后(🙆)(hòu )一个角(🌏)落，孟行(háng )悠把(🍙)(bǎ )画笔扔(✏)进脚边(🆗)的(de )小水(shuǐ(🏎) )桶里，跑到教室(🎮)最前面的(🏥)讲台(tá(😮)i )上瞧(qiáo )，非(🐍)常满意地说(shuō )：完(wán )美(🈺)，收工！
孟行(🏌)(háng )悠一(🙂)(yī )怔，抬眼(yǎn )问他(tā )：你(🕶)不问问我(🍕)能(néng )不(🔐)能(néng )画完就放他们走(zǒ(🍿)u )？
孟(mèng )行(💙)悠每次(🔠)听到这种官腔就无语(yǔ(🕳) )，碍(ài )于贺(🧕)勤面子(〰)没有(yǒu )呛声(shēng )。
贺勤和其(🔪)他班(bān )两(🍭)个(gè )老(⚪)师从楼上(📰)的教师食堂吃(📀)完饭(fàn )下(🎣)来(lái )，听(🏍)见大门口(🌫)的(de )动静(jìng )，认出(🎬)是自己班(🌐)(bān )的学(🏍)(xué )生，快步(🦖)(bù )走上去，跟教导主任(rè(🗺)n )打了(le )声(🎺)招呼，看向(🕒)迟(chí )砚和(hé )孟行悠：你(🖋)们怎么还(📘)(hái )不去(🎴)上课(kè )？
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