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劇情簡介
孟行悠(🏩)笑着(🥩)点点头，乖巧(qiǎ(⏫)o )打招(zhāo )呼：姐(🧐)姐(jiě )好。
孟行(há(🅰)ng )悠(🌝)把迟(⚫)砚拉到旁(🌩)边等(🐩)，免得妨碍后(hò(🎁)u )面的(de )人点(diǎn )菜(😅)。
总归(guī )迟砚话里(👤)(lǐ )话(🐿)外都是相信她(🈁)的，这份(fèn )信任(🕹)(rèn )让她(tā )心情(🍕)无比(bǐ )舒畅。
六(🥇)班后(🍸)门大开着，迟砚(😇)和孟行(háng )悠站(🤚)(zhàn )在教(jiāo )室最(🌥)(zuì(🕖) )后面(💑)略显(xiǎn )突兀，引(🛁)(yǐn )得经过的人(🍸)总会往教室里(🤳)(lǐ )面看(kàn )几眼(yǎ(📦)n )，带着(🍹)探(tàn )究意味。
孟(🏞)行悠这才放心(💐)：那就好，勤(qí(💟)n )哥是(shì(💑) )个好老师(🚺)(shī )，绝(🗳)对不(bú )能走。
我(🏧)不近视。迟砚站(⌚)在讲台上(shàng )，对(duì(🥔) )着后(✝)(hòu )面的黑板(bǎ(🥩)n )端详了好(hǎo )几(🎢)秒，才中肯评价(😿)，不深(shēn )，继(jì )续涂(🐹)(tú )。
贺(🌌)勤走(zǒu )到两个(🎺)学(xué )生面前站(🐅)着，大有护犊子(🕢)的(🍦)意(yì(📴) )思, 听(tīng )完教(jiā(🤵)o )导主(zhǔ )任的话(🈂)，不紧不慢(màn )地(😘)说：主任说得很(✝)对，但(🌮)(dàn )我是(shì )他们(🔹)(men )的班主任(rèn )，主(🏼)任说(shuō )他们早(🥏)恋，不知道依据是(😋)什么(🎨)(me )？我(wǒ )们做老(📱)师(shī )的要劝导(🏴)(dǎo )学生，也得有理(💕)有据(📛), 教育是一个过(🌅)(guò )程，不是(shì )一(🌍)场谁输(shū )谁赢(🔏)的比(bǐ )赛。
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