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劇情簡介
六(liù )班后门大开着(🔅)，迟(👳)砚和(🏄)孟(🔊)(mèng )行(háng )悠站在(zài )教(jiāo )室(🏨)最(🤺)后面(🏖)略显突兀，引得(dé )经过的人(🕑)(ré(🎓)n )总会往教室里面看几眼，带(dài )着(🚦)探(👃)究(jiū )意味。
秦千艺脸色不太好(hǎ(🐎)o )看(🛄)(kàn )，笑得比(bǐ )哭还难看：(🔢)不是还(📘)剩(🍵)很多(duō )吗(ma )？你和(hé )孟行(🎽)悠两个(🦋)人(👲)忙不过来，我(wǒ )还是留(liú(💹) )下(xià )帮(🗂)忙(🎖)吧。
之前那些所有看(kàn )起(⛅)来带点(🌌)(diǎ(🏊)n )什么意思的行为言语，原(🈹)(yuá(🧠)n )来(lá(📪)i )只是出(chū )于朋友的角度，简(🕝)单(🔳)又纯(🎙)(chún )粹(cuì )。
孟行(háng )悠(yōu )还在这(🐝)里(🌬)打量，迟砚已经(jīng )走上去，叫了一(🍖)声(👅)姐。
迟砚好笑又(yòu )无(wú )奈，看(kàn )看(🏀)(kà(🌖)n )煎饼摊子又看看孟行悠(🐍)(yōu )，问：(⛩)这(🐾)个(gè )饼能加肉吗？
贺勤(🍲)走到两(🛸)(liǎ(🎽)ng )个(gè )学生面(miàn )前站着，大(🍀)有护犊(💾)子(👐)的意(yì )思(sī ), 听完教(jiāo )导(🥓)(dǎ(🔭)o )主任(🥉)的(🏕)话，不紧不慢地说(shuō )：主(😷)任(📻)说(shuō(😹) )得很对，但我是他们的班(bā(🎿)n )主(📠)(zhǔ )任(🐰)，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道(🈚)依(👙)(yī )据(jù )是什么(me )？我们做老师的(🍂)要(🎑)劝导学生(shēng )，也得有(yǒu )理有据, 教(🎀)育(👔)是一个过程，不(bú )是一场(🕓)(chǎng )谁(shuí(🔏) )输(♓)谁赢的比赛。
迟砚睥(pì )睨(🐁)(nì )她，毫(🍉)不(🏡)(bú )客气道：那也得自己(🕝)圆回(huí(😉) )去(🎲)(qù )。
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