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劇情簡介
孟(🍏)行悠(yōu )从(🏾)桌子(zǐ )上跳下(📐)来，看(kàn )见(❔)迟砚的眼(🌽)镜(jìng )还放(😆)在旁边的(de )椅子上，举起(qǐ )来叫他，你不(bú )戴眼镜(💺)怎么看(kàn )啊，拿(🌪)去戴着(zhe )。
贺(🔲)(hè )勤(qín )说(🤕)的那番话(🕙)越(yuè )想越(⛄)带劲，孟(mè(🐮)ng )行悠还把(🐈)自己(jǐ )整(🍖)得有些感(🎀)动(dòng )，坐下(😅)来后，对着(🎓)迟砚感慨(🐉)(kǎi )颇多：(🆘)勤哥一个(🍁)数学(xué )老(🐫)师口才不(🎬)比(bǐ )许先(⏫)生差啊，什(🐉)么‘教育(💿)是(shì )一个(🥄)过程，不(bú(🍟) )是一场谁输谁(🏠)(shuí )赢的比(🚧)(bǐ )赛’，听(✏)听(tīng )这(zhè(🎊) )话，多酷多有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都说不出来。
迟砚(👉)睥睨她，毫不客(👵)气道：那(🤚)(nà )也得自(🥕)己圆(yuán )回(🌇)去(qù )。
迟砚(🐍)写完这一(📀)(yī )列的最(🍀)后一个(gè(📳) )字，抬头看(👶)了(le )眼：不(🥏)深，挺(tǐng )合(🔢)适。
迟梳拉(🎙)(lā )住孟行(🐅)悠的手(shǒ(🐻)u )，避开(kāi )两(🤾)个男生，小(🚴)(xiǎo )声与他(🕰)耳语：小(⛎)可爱，你偷(🥛)(tōu )偷跟我(💛)说，你(nǐ )们是不是在谈(tá(😃)n )恋爱？
孟(🈴)行悠(yōu )喝(😢)了一(yī )口豆浆，温(wēn )度(dù )刚刚好，不烫(tàng )嘴，想到一茬(chá )，抬头问迟砚(yàn )：(🤴)要是我喝(🛁)不(bú )加糖(🤵)的怎么办(😆)(bàn )？
和拒(🙈)绝自己(jǐ(🐛) )的男(nán )生(🏊)(shēng )做朋友(🎓)什么一(yī(🤟) )种什么样(🔀)的体(tǐ )验(⏩)？
六班(📈)后(hòu )门大(⛰)开着，迟(chí(🛤) )砚和孟行(🐲)悠站(zhàn )在(👜)教室最后(📴)面(miàn )略显(😚)突(tū )兀，引(🦏)得经过(guò(⛸) )的人总会往教(jiāo )室里面(🍉)看几眼(yǎ(✊)n )，带着探究(👔)意(yì )味。
迟砚关灯(dēng )锁门，四个人(rén )一道走(zǒu )出(🎪)教学楼，到(dào )楼下时，霍修(⛳)(xiū )厉热情(🍠)邀请：一(🚬)起啊，我请(🏮)(qǐng )客，吃什(🔍)么随(suí )便(💾)点。
景宝抬(🚺)(tái )起(qǐ )头(🔬)，可能孟(mè(🌉)ng )行悠长(zhǎ(🏴)ng )得太纯良(🔘)了些(xiē )，让(📸)孩子产生(⌛)(shēng )不了防(🍦)备感，他试(📏)着跟她对(🔳)(duì )话：那(🎎)你哥哥(gē(🎡) )叫什么
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