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劇情簡介
一听有陌生人，景宝的(de )动作(zuò )瞬(shùn )间僵住(zhù )，下一(yī )秒缩回后座的角落，抵触情绪非常(cháng )严重(chóng )：不不想(xiǎng )不要去(qù )
孟行悠仔仔细细打量他一番，最后(hòu )拍拍他(tā )的肩，真诚道(dào )：其实(shí )你不戴看着凶(🐛)，戴(🌆)了(🚜)像(🛑)斯(🍭)文败类，左右(yòu )都(dōu )不是什(🔩)(shí(🏣) )么(📼)好(🥝)东(🤓)(dō(🧟)ng )西(🔓)，弃(🔹)疗(⏳)吧(🏐)。
三(🌱)个(🍳)人(🚜)走(🍊)进(🎤)餐(🔳)厅(🏏)，孟(🏜)(mè(🏐)ng )行(💜)悠(yōu )挑(tiāo )了一个(gè )相对安(ān )静的卡座。
孟行悠不信，把手放下(xià )来凑(còu )上(shàng )前看，发现镜(jìng )片还真没度数，是平光的。
景宝抬(tái )起头，可能孟(mèng )行悠长(zhǎng )得太纯良了些，让孩子产生不了防(fáng )备感，他试着(zhe )跟她对(duì )话：那(nà(📬) )你(💌)哥(🧠)哥(🍿)叫(📮)什么
霍修厉这个人精不在(🈵)(zà(🌖)i )场(👠)，光(📭)(guā(🆙)ng )凭(🕜)一(🎙)个(✍)(gè(🌇) )眼(😨)神(📸)就(😍)(jiù(🏉) )能(🖐)脑(🤙)补(🌻)出(🛴)了(♌)故(🎏)事(🍭)，等迟砚从阳台出(chū )来，看(kàn )教室里(lǐ )没外人(rén )，直接调侃起来：太子，你可真狠(hěn )，人(rén )姑(gū )娘都哭(kū )了，那(nà )眼睛红的我都心疼。
孟行悠这才放(fàng )心：那(nà )就好，勤哥是(shì )个好老(lǎo )师，绝对不能走。
景宝抬起(qǐ )头，可(kě )能孟行(🧙)(há(👛)ng )悠(💉)长(😃)得(dé )太纯良(liáng )了些，让孩子(😓)产(👟)生(🛣)不(㊙)了(🗑)防(🤫)备(⏮)感(🎄)，他(🐢)(tā(💹) )试(🧤)着(🍚)(zhe )跟(🤟)(gē(🤓)n )她(🍐)对(📑)话(🎰)(huà(🔟) )：(🗄)那(🦃)你(nǐ )哥哥叫什么
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