劇情簡介
你又不近(🛳)视，为什么要(🍈)戴(dài )眼(⏫)(yǎn )镜(jìng )？(💊)孟(mèng )行(háng )悠盯着走(😲)过来的迟砚，狐疑(🧠)地问，你不会(🎒)是为了(🌛)装逼吧？(🍿)
还(hái )行(🏏)(háng )吧(ba )。迟(chí )砚(🥚)站得挺累，随便拉(🍈)开一张椅子(🧀)坐下，不(🐚)紧不慢地(🎃)说，再来(🐽)(lái )几(jǐ )次(cì(😤) )我(wǒ )估(gū )计(jì )能(🛑)(néng )产生免疫了，你加(🚌)把劲。
见贺(💢)勤一时(🎞)没反应过来(😉)孟行悠(🔪)话(huà )里(lǐ(🖍) )话(huà )外(wài )的(de )意(yì )思(🏘), 迟砚站在旁边，淡(⛔)声补充道：(🏿)贺老师(🙎), 主任说我(🌴)们早恋。
迟(chí )砚(yàn )跟(🈷)(gēn )他(tā )指(zhǐ )路(lù(🦄) )：洗手间，前(☕)面左拐(🛍)走到头。
迟(🏤)砚晃到(🤩)孟行悠身边(🍼)来，盯(dīng )着(zhe )黑(hēi )板(🔅)(bǎn )上(shàng )人(ré(🌿)n )物那处(🌻)空白，问：(🏞)那块颜(😔)色很多，怎么(❎)分工？
够了够了(🧘)，我又(yòu )不(bú )是(shì )大(🤹)(dà )胃(wèi )王(🧐)(wáng )，再说(👁)一个饼也包(🎒)不住那(🗄)么多东西(🐩)。
小时候有段时间，大(📏)(dà )院(yuàn )里(lǐ )面(mià(🗑)n )那(nà )些(xiē )孩(🕢)子不知(🎠)道从哪学(📨)的，总爱在别人的名(🛳)字后面加一个崽(🖼)字，彼(bǐ )此(cǐ(🐯) )之(zhī )间(🚎)(jiān )叫(jiào )来(🚺)(lái )叫去(🏑)，流行了大半(🥒)年，后来这阵风过(💅)去，叫的人也(🍗)少了(le )。
走(🔥)(zǒu )到(dào )校(🏺)(xiào )门(mé(🐄)n )口时，迟砚兜(💺)里的手机响起来(💳)，孟行悠停下脚步：(🌌)你先接，接(jiē )了(le )再(😊)(zài )商(shāng )量(lià(🏩)ng )吃(chī )什(🥊)么。
贺勤说(🥋)的那番话越想越带(🥓)劲，孟行悠还把自(🏒)己整得(dé )有(🐐)(yǒu )些(xiē(🧗) )感(gǎn )动(dò(🥤)ng )，坐下来(🐮)后，对着迟砚(🎰)感慨颇多：勤哥(🚏)一个数学老(📐)师口才(🏭)不比(bǐ )许(🎀)(xǔ )先(xiā(🥖)n )生(shēng )差(chà )啊(👏)(ā )，什么‘教育是(🛬)一个过程，不是一场(🚍)谁输谁赢(🐼)的比赛(🎮)’，听(tīng )听(tī(🏀)ng )这(zhè )话(huà )，多酷多(👵)有范，打死我我都说(🥨)不出来。
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