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劇情簡(jiǎn)介
楚司瑶看(🦀)见施翘的床(chuáng )铺(pù(💌) )搬得只剩下木板(💾)，忍(🐋)不住问(wèn )：你大(🐰)晚上的干嘛呢？
孟(🌛)行悠(yōu )倒(dǎo )是能(🌆)猜(✉)到几分她突然搬(💊)出(🍯)去(qù )的(de )缘由，不过(📙)这个缘由她不会(🆒)(huì(🛌) )说(shuō )，施翘更不(bú(🛠) )会(💐)说。
孟行悠不(bú )怒(💉)(nù )反笑：班长(zhǎng )交(🕝)(jiāo )待的事儿，当(dā(🌩)ng )然(💲)(rán )不能吹牛逼(bī(🔉) )。
教导主任板着(zhe )脸, 哪(📋)能被这一(yī )句(jù(🎆) )话(💿)就给打发：你说(🕕)没有就没(méi )有(yǒu )？(😱)你这个班主任也(🗺)太(🍔)不负责(zé )任(rèn )了(⬛)，这个年龄段的学生(📮)不能(néng )走(zǒu )错路(🍫)，我(📤)们做老师的要正(🔐)确(què )引(yǐn )导。
孟行悠(🚛)扪心自问，这感(gǎ(🏪)n )觉(🐘)(jiào )好像不算很(hě(🍍)n )糟(⏳)糕，至少比之(zhī )前(🚡)(qián )那种漂浮不(bú )定(🐠)怀疑自己的感(gǎ(📏)n )觉(📑)(jiào )好上一百倍(bè(👣)i )。
贺勤走到两个(gè )学(🔳)(xué )生面前站着(zhe )，大(🐙)有(🤗)护犊子的(de )意思, 听(📖)完教导(dǎo )主(zhǔ )任的(⛸)话，不紧不慢地说(🕕)：(🐢)主(zhǔ )任(rèn )说得很(🥤)对，但我是他们的班(💚)(bān )主(zhǔ )任，主任说(♟)他(♑)们早恋，不知(zhī )道(🐧)(dào )依据是什么？我(🎃)们做老师的(de )要(yà(⛲)o )劝(⏰)导学生，也得有理(🧡)有(🦊)据, 教(jiāo )育(yù )是一(🐙)个过程(chéng )，不是一场(📛)谁输(shū )谁(shuí )赢的(💬)比(🐛)赛。
按照孟行悠的(🕘)习(xí )惯(guàn )，一贯都是(😕)(shì )边(biān )走边吃的(🌽)，不(🥉)(bú )过(guò )考虑迟砚(➖)的(de )精(jīng )致做派，她没(😻)(méi )动口，提议去(qù(🏛) )食(🤾)(shí )堂吃。
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