六班后门(mé(🥤)n )大开着,迟(chí(㊙) )砚和孟行悠(🖼)(yōu )站在教室最(📑)后(hòu )面略显(🚢)突兀(wū ),引得(🦅)经过(guò )的人总(🦓)会往教(jiāo )室(🏷)里面看几(jǐ(😚) )眼,带着探(tàn )究(🌸)意味。
按照(zhà(📴)o )孟行悠的习(🐕)(xí )惯,一贯都(dō(🧡)u )是边走边吃(🗃)的(de ),不过考(kǎ(🔈)o )虑(lǜ )迟砚的精(🍅)致(zhì )做派,她(🐎)没动(dòng )口,提(🧖)议(yì )去(qù )食堂(✝)吃。
他(tā )吃饱(🦏)了还觉得(dé(🧣) )意犹未尽(jìn ),想(💔)到孟行悠之(😌)(zhī )前提过那些(🏑)(xiē )小吃,问:(😌)你说的那个(📬)什(shí )么粉
孟行(🎧)悠(yōu )对这些(😋)目光(guāng )莫名(🕕)不喜, 走过(guò )去(😙)抬腿抵住(zhù(🚠) )门往前一踢(🤧)(tī ), 门带起一阵(🐙)风(fēng )被狠狠(⛪)关上(shàng ), 一声(🚩)闷响,让走廊外(😯)面的(de )人瞬间(👇)消音(yīn )。
迟砚(📒)甩给(gěi )她一个(🏽)这还用(yòng )问(🔏)的眼神(shén ):(🔟)我喝加糖的(de )呗(🕛)。
迟梳略有(yǒ(🆒)u )深意地看(kà(🦋)n )着(zhe )她,话里有话(🚰),暗示意味(wè(🔨)i )不要太过明(míng )显:他从不(🐲)跟(gēn )女生玩(👂),你(nǐ )头一个。
贺(🚨)(hè )勤走到两(🦋)个学(xué )生面(😭)前站着(zhe ),大有护(🚀)犊(dú )子的意(👨)思, 听完(wán )教(🕖)导主任的(de )话,不(🍭)紧不(bú )慢地(🏈)说:主任(rè(👅)n )说得很对,但我(🛫)是他们(men )的班(💌)主任,主(zhǔ )任(🏐)说他们早(zǎo )恋(🌫),不知道(dào )依(🌭)据是什么?(😟)我们做老(lǎo )师(☔)(shī )的要劝导(🛬)学(xué )生,也得(🧠)有理(lǐ )有据, 教(🗃)育(yù )是(shì )一(👴)个过程,不是一场谁输(shū )谁(📈)赢的比赛(sà(🚸)i )。
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