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劇情簡介
就(jiù )像(👔)裴暖说(shuō )的，外号(hà(🔢)o )是一种(🚂)关(guān )系(🔇)不一样(🤙)(yàng )的证(🥇)明。
迟砚扫了(le )一眼小推(tuī(🔛) )车上面的(de )菜单，没(mé(🐖)i )见到这(🧙)个(gè )字(⏬)眼，好奇(🍖)问：全(🕙)家福是什么？
迟砚拿出(👛)没写完的练习册，翻开铺平(🌹)，顺便回(📨)答：说(💝)得对。
听(🛎)见自己的外号从迟砚嘴(🎳)(zuǐ )里冒(🍖)出来(lái )，孟行悠(yōu )心(🤾)(xīn )头涌(⬆)起(qǐ )一(📍)(yī )种说(📓)不(bú )清(🐄)(qīng )道不明(míng )的(de )感觉。
贺(hè(🈳) )勤和其(qí )他班两个(🔦)(gè )老师(😤)从楼(ló(🧢)u )上的教(🚈)师(shī )食(🍩)堂吃完(wán )饭下来，听见大(🖕)门(mén )口的动静(jìng )，认(🔡)出是(shì(🌧) )自己班(🔱)的(de )学生(🚾)，快(kuài )步(🥥)走上去(qù )，跟教导主任打(🚣)了声招呼，看向迟砚和孟行(➖)悠：你(🚬)们怎么(🧝)还不去(🎧)上课？
好巧，我叫悠崽。孟(⚾)行悠察(🏄)觉到这个孩子的不(🐂)(bú )一样(🏾)，试(shì )着(🏬)(zhe )靠近他(💕)(tā )，见他(💞)没(méi )往(wǎng )后退，才(😌)(cái )继续(💌)说(shuō )，我们好(hǎo )有(yǒ(➡)u )缘分的(📸)(de )，我也有(🍧)(yǒu )个哥(✉)哥。
贺勤(👔)摇头(tóu )，还是笑(xiào )得很谦(🈂)逊(xùn )：我没这(zhè )个(🤳)意思, 我(🐌)(wǒ )是在(〰)反省(shě(💶)ng )自己, 我(🐶)跟(gēn )这帮高一(yī )学生一(🤟)样(yàng )都是初来乍到, 主任既(🗻)然对我(🛋)们六班(🏒)很上心(🏴)，我和他们都愿意虚心求(🚵)教。
孟行(🐃)悠不信，把手放下来(📵)凑上前(⛵)看，发现(🚸)镜片还(😯)真没度(🤚)(dù )数，是平(píng )光(guā(🍻)ng )的。
味(wè(🌻)i )道(dào )还可以(yǐ )，但是(🚷)肉(ròu )太(🗺)(tài )少了(🕝)，食(shí )堂(🦇)阿姨(yí(✍) )的(de )手每天(tiān )都抖。
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