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劇情簡介
贺(📛)(hè(📳) )勤和其他班两(🔣)(liǎng )个老(🐏)师从楼(lóu )上的教师食(🐪)(shí )堂(👖)吃(🥌)完饭下来(lái )，听(⛲)见大门(♟)(mén )口的动静，认出是自(🕠)己班(bān )的学生，快(kuài )步(📑)走上去(😡)，跟教导主任打(dǎ )了声(🎽)招呼，看向迟砚和(hé )孟(♉)行悠(🦉)：(🎿)你们(men )怎么还不(😅)去(qù )上(🗻)课？
迟梳(shū )注意到站(🤬)在旁(pá(💙)ng )边的孟行悠(yō(🧡)u )，愣了几(📅)秒(miǎo )，随后面色恢(huī )复(🤧)正常，只(zhī )问：这是？(🍡)
孟行(⬇)悠(🚪)长声感(gǎn )叹：(😫)没想到(📶)(dào )你是这样的班(bān )长(🐫)。
一坐(🤧)下(🚥)(xià )来，景宝就(jiù(🔚) )扯扯迟(🚒)砚的袖(xiù )子，小声地(dì(🧙) )说：哥，我(wǒ )想尿尿
是(🥌)吧是(shì(🎿) )吧，我一下(xià )子(⛅)就抓住(🕰)了(le )重点，虽然我(wǒ )不会(⛹)说，但(🧞)(dà(👞)n )我的理解能(né(⛩)ng )力还是(🕘)很不错(cuò )的。
孟行悠(yō(✴)u )蹲下来(🛡)，对(duì )小朋友笑(🚋)：你(nǐ(🙌) )好呀，我要(yào )怎么称呼(🛃)你(nǐ )？
教导主任板(bǎ(🍨)n )着脸(🖨), 哪(🏷)能被(bèi )这一句(🌞)话就(jiù(🍃) )给打发：你说(shuō )没有(🍢)就没(🕢)有(🚵)(yǒu )？你这个班(😌)(bān )主(zhǔ(🎇) )任也太不负(fù )责任了(💴)，这(zhè )个年龄段的学(xué(🖐) )生不能(🕦)走错(cuò )路，我们(🎨)做(zuò )老(⛱)师的要正确(què )引导。
离(🥄)得(dé(🤷) )近(🚙)了，孟行(háng )悠看(🐙)清小朋(🌰)友(yǒu )的容貌，眼(yǎn )睛以(🔕)下被口(kǒu )罩挡着，可是(😾)(shì )光是(👣)从露出(chū )来眉眼来看(🚢)(kàn )，跟迟砚是亲(qīn )兄弟(🗃)没差(😪)了(🚽)(le )。
孟行悠自(zì )我(🗜)打趣，轻(💎)巧(qiǎo )把自己那些(xiē )乱(🕢)七八(📶)糟(⛰)的(de )心思盖过去(🔔)：想做(🐪)我朋友(yǒu )门槛可不低(👣)(dī )，班长你还差(chà )点火(🦖)候。
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