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劇情簡(jiǎn)介
走(🍟)到(🧘)校门口(kǒu )时，迟砚兜(🙁)(dō(😜)u )里的手机响起(qǐ )来(🎓)，孟(✏)行悠停下脚步：你(🍾)先接(jiē )，接(jiē )了再商量(🧒)吃什么(⛪)。
贺勤摇头，还是(🐢)笑得很(🏩)谦(📄)(qiān )逊：我没这个意(🏭)思(🕉), 我是在反省(shěng )自己(🥛)(jǐ(💴) ), 我跟这帮高一(yī )学(💤)生(🍺)(shēng )一样都是初(chū )来(🏳)乍到, 主任既(jì )然对(duì(🕢) )我们六班很上心，我和(⏳)他(tā )们(💽)都(dōu )愿意虚心(👈)求教(jiā(🕟)o )。
迟(🔩)(chí )砚回座位上(shàng )拿(🐠)上(🥠)两本书和(hé )一支(zhī(🗒) )笔(😴)，事不关己地说(shuō )：(🖇)人(👪)没走远(yuǎn )，你还有机(😀)会(huì )。
一(yī )坐下来，景宝(🚽)就扯扯迟砚(yàn )的袖(xiù(🥘) )子，小声(🍂)地(👟)说：哥(gē )，我想尿尿(💻)(nià(🍎)o )
周五下课后，迟砚(yà(🔎)n )和(⛎)孟行悠留下来出黑(🍟)板(🌰)报(bào )，一(yī )个人上色(🎸)一个(gè )人写(xiě )字，忙起(😁)来(lái )谁也没说话。
贺勤(📥)(qín )赔笑(🚦)，感到头疼：主(🚭)任，他们(🈵)(men )又(🤪)怎么了？
不(bú )知道(♟)(dà(📏)o )，可能下意(yì )识拿你(🚋)当(🔩)朋友(yǒu )，说(shuō )话没顾(😠)忌(🔌)，再说昨(zuó )天那情书(🛠)也(yě )不是你写的。
白色(🌖)(sè )奥迪的驾驶座上下(🍬)来一个(🏂)(gè(🏤) )穿着(zhe )西装的女人，打(🐑)扮(🆔)(bàn )干练，扑面(miàn )而来(🚬)的(⬜)女强人(rén )气场(chǎng )。
贺(🎷)勤(🙇)说的那番话越想越(💑)(yuè(🐱) )带劲(jìn )，孟行悠还把(🌯)(bǎ )自己(jǐ )整得有些感(🚽)(gǎn )动，坐(💕)下来后(hòu )，对(duì(⤴) )着迟砚(🔚)感(🛤)慨颇多：勤哥一(yī(🛳) )个(👳)数(shù )学老师口才不(🈵)(bú(🏉) )比许(xǔ )先生差啊，什(🤒)么(🧀)‘教育是(shì )一个(gè(🥝) )过程，不是一场谁(shuí )输(🚉)谁赢(yíng )的比(bǐ )赛’，听(🌉)听这(zhè(🙇) )话(🌴)，多酷多有范，打死我(🏜)我(⛵)都(dōu )说不(bú )出来。
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