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劇情簡介
话音落，孟(🈷)(mèng )行悠看迟(🌱)砚张嘴(zuǐ )要(🐶)叫阿(🐐)姨加肉(😕)，赶紧(🕎)拦住他的手(🐎)(shǒu )，压低声音(♊)制止(zhǐ )：我(🌍)不要！你别让(🏘)(ràng )加！
孟行悠(😄)费了(le )老大劲才忍住没(méi )翻白(🎲)眼，迟砚比(bǐ(🔡) )她(tā )冷静，淡(🌀)声回答(dá )：(🚥)刚吃(🤑)完饭，正(🌠)(zhèng )要(🥣)去上课，主任(😫)(rèn )。
哥哥的同(🔱)学也(yě )在，景(💑)宝去跟她打(➖)(dǎ )个招呼好(📏)吗？
孟(mèng )行(🕖)悠对这些目光(guāng )莫名不喜, 走(🆓)过去(qù )抬腿(😁)抵住门往前(⬇)一(yī )踢, 门带(👜)起一(🔛)阵风(fē(🦏)ng )被狠(💅)狠关上, 一声(🔣)(shēng )闷响，让走(🍶)廊外(wài )面的(💫)人瞬间消音(🌡)(yīn )。
贺勤和其(👐)他班两(liǎng )个老师从楼上的(de )教(⬆)师食堂吃完(⛺)饭(fàn )下来，听(🧔)见大门(mén )口(🚓)(kǒu )的(⏱)动静，认(🗒)出是(💚)(shì )自己班的(🤽)学生，快步走(🎠)上去，跟(gēn )教(🏯)导主任打了(♑)声(shēng )招(zhāo )呼(💬)，看向迟砚和(♍)(hé )孟行悠：你们怎(zěn )么还不(🗞)去上课？
景(🍙)宝不知道是(😶)怕(pà )生还是(🔚)觉得(🍏)自己完(🐱)(wán )成(🗜)了哥哥交代(🤥)的(de )任务, 撇下(🔂)孟行悠(yōu )转(🍙)身跑回迟砚(🏡)身(shēn )边去，站(👴)在他身(shēn )后(hòu )拽着迟砚外套(💍)衣(yī )角, 垂着(🥍)小脑袋，再无(🥗)别的话。
贺(hè(🛡) )勤再(⏩)开口态(🧜)度稍(🤔)(shāo )强(qiáng )硬了(🔎)些，我们为(wé(⏺)i )人师表随随(🍛)便便(biàn )给学(🎮)生扣上这种(🌇)(zhǒng )帽子，不仅(💪)伤害(hài )学(xué )生，还有损五中(zhō(👺)ng )百年名校的(☔)声誉(yù )，主任(🃏)慎言。
孟(mèng )行(🍬)悠对(😚)这些目(📝)光(guā(🤕)ng )莫名不喜, 走(💼)过去抬(tái )腿(🎡)抵住门往前(🍦)一(yī )踢, 门带(👩)起一阵风(fē(🏠)ng )被狠狠关上, 一声(shēng )闷响，让走(🤪)廊外(wài )面(mià(🍨)n )的人瞬间消(🛢)音。
教导主任(😻)板着(🍦)脸(liǎn ), 哪(🤩)能被(🍽)这一句话(huà(🏿) )就给打发：(👚)你说(shuō )没(mé(🚼)i )有就没有？(🗽)你这(zhè )个班(⬛)主任也太不(🚱)(bú )负责任了，这个(gè )年龄段的(🚃)学生不(bú )能(🕳)(néng )走错路，我(🏕)们做(zuò )老师(🏕)的要(👖)正确引(🤓)(yǐn )导(🏙)。
两个人有说(🏏)(shuō )有笑回到(🛒)宿舍，刚到走(🏆)廊，就看见(jià(💃)n )宿舍门打开(💒)着，里面还有人在说(shuō )话，听起来人还(hái )不(🌠)少。
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