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劇情簡介
刷(🔢)完黑(hēi )板的最后一个角落(🔍)，孟行悠(⬛)把(㊗)(bǎ )画笔(bǐ )扔进脚边的小(xiǎ(🅰)o )水桶里(🐶)，跑(🐢)到教室最(zuì )前面的讲台上(🦊)(shàng )瞧，非(🖤)常(🕛)(cháng )满意(yì )地说：完美，收工(🌉)！
迟梳拉(🛀)住孟行(háng )悠的手，避开(kāi )两个(🧚)男生(shē(💾)ng )，小(xiǎo )声(🤱)与他耳语：小可爱(à(🕙)i )，你偷偷(💃)跟我(wǒ(🌌) )说，你们(men )是不(bú )是在谈(🕋)恋爱？(☝)
六班(💛)后(🈶)门大开着，迟砚和孟(🐔)行悠(yō(🛢)u )站在教(🏝)室(⚓)(shì )最后(hòu )面略显突兀，引得(♈)经过的(🌅)人(🌏)总会往(wǎng )教室里面(miàn )看几(✴)(jǐ )眼，带(🤲)着(🛢)探究(jiū )意味。
可刚刚那番话(🧗)(huà )说的(📹)可(🏳)一点不(bú )软柿子，至少(shǎo )她(🔊)读书这(🔃)么多(duō )年，没见过敢跟教导(dǎ(🌙)o )主任这(🧟)么(me )说话(🏚)(huà )的老师，不卑(bēi )不亢(🍉)，很有气(🚆)(qì )场。
没(🕖)(méi )想到他一口气(qì )说(🔂)了这么(✴)(me )长一(yī(🎊) )串(💛)，孟行悠觉(jiào )得惊讶，正想开(💬)口，结果(🧙)景(😴)宝又缩(suō )了回去。
没想(xiǎng )到(⏱)今天从(🎼)迟(🎾)砚(yàn )嘴里听到，还会有一(yī(🏓) )种新奇(🕵)感(✂)(gǎn )，这(zhè )种感觉还不赖(lài )。
走(💑)到校门(🥛)口(🏃)时，迟(chí )砚兜里的手机(jī )响(😢)起来，孟(🕦)行(háng )悠停下脚步：你先接，接(🗿)了再商(🙏)量(liàng )吃(♉)什么。
贺勤(qín )摇头，还(há(♒)i )是笑(xià(🆗)o )得很谦(📬)逊(🍵)：我(wǒ )没这个(gè )意(🔒)思, 我是(📨)在反(fǎ(✌)n )省(🐳)自己, 我(wǒ )跟这(zhè )帮高一学(🌼)生一(yī(💒) )样(🧦)都是初来乍到, 主任(rèn )既然(🏃)对我们(📐)六(🔫)(liù )班很上心(xīn )，我(wǒ )和他们(🎑)都愿意(🏝)(yì(😢) )虚心求教。
迟砚按住(zhù )他的(📽)头，揉了(🚍)(le )两(🗻)下，拍(pāi )拍他(tā )的背：去跟(🛣)那边的(📇)姐(jiě )姐打声招呼。
这显然不(bú(🚀) )是景(jǐ(💉)ng )宝想要(🥟)听的话(huà )，他没动，坐在(➿)座位(wè(🍜)i )上可怜(🕤)巴(⛵)巴地(dì )说：我我(wǒ(🔳) )不敢(gǎ(🐮)n )自己去(🐅)
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