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劇情簡介
不知道是(🏧)谁给上面领(🗾)(lǐng )导出的(de )注(🚥)意，说为了更(🧡)精准的掌握(⛽)(wò )每个学(xué(🔝) )生的情(✖)况, 愣(🤑)是在开学(xué(🐈) )前，组(zǔ )织(zhī(🏞) )一次(cì )年级(📊)大考, 涉及高(🎲)中三(sān )年所有(yǒu )知识(🌰)。
孟行悠听完(🍺)，没办法(fǎ )马(🆙)(mǎ )上拿(ná )主(🔄)意，过了会儿(💣)，叹(tàn )了口气(⏺)(qì )，轻声(🧢)说：(🆚)让我想(🧣)想。
迟(🛫)砚(yàn )走(zǒu )到(🗂)盥(guàn )洗台，拧(🤖)开水龙头冲(🥌)(chōng )掉手上(shàng )的泡沫(mò )，拿过景宝的(🍫)手机，按(àn )了(🐒)接(jiē )听键和(🗨)免提。
说完，孟(🚨)行悠(yōu )拉住(🐾)陶(táo )可(🐳)蔓和(🌱)楚司瑶(🥪)的手(♉)，回到饭(fàn )桌(🌲)继续吃饭。
景(🔒)宝跑(pǎo )进卫(🗻)生(shēng )间，看(kà(〽)n )见澡盆里空空如也，傻(🍦)白甜(tián )地问(🚐)：哥哥你怎(⛑)么把(bǎ )四宝(🍙)洗(xǐ )没(méi )了(🏍)啊(ā )！
她的长(⛵)相属于(🏃)自带(🔉)(dài )亲切感(gǎ(🈁)n )的类型，让人(📉)很难有防备(🙎)感(gǎn )，然而(é(😒)r )此刻眼神不带任何温(wēn )度，眉(méi )梢(👂)也没了半点(➿)笑意，莫名透(🤙)(tòu )出(chū )一股(⛰)(gǔ )压迫感来(🍋)。
迟砚一(🎲)怔(zhē(🆘)ng )，转而(é(😘)r )爽快(🚱)答(dá )应下来(💉)：好，是不是(👗)(shì )饿了？我(🛫)们去吃点东西。
郑(zhèng )阿姨这(zhè )两天(🍹)回(huí )了老家(🥜), 要明天要能(🔲)住(zhù )过来，孟(🚵)行悠正好得(🉑)了大半(bàn )天(😾)独居(jū(📿) )的(de )日(💜)子(zǐ )。
在高三(🚔)这个阶段，成(🦉)绩一(yī )般想(🎑)要逆袭，短时(🎥)间提高三(sān )四(sì )十分(fèn )不难，但对(👺)于孟行悠(yō(🗄)u )这个文(wén )科(💳)差劲了十来(⚾)年的人，理科(🏋)(kē )已(yǐ(🛡) )经没(🔼)(méi )有进(🌩)步空(🐣)间的人来说(💗)(shuō )，要从(cóng )630的(🎈)档次(cì )升级(🐮)到660的档次，堪比(bǐ )登(dēng )天。
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