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劇情簡介
阿(ā )姨在那(nà(👀) )边(🐉)提(🎯)醒，迟砚(yàn )走过去(qù )扫(😸)码(🚆)付(😰)钱，把(bǎ )两个果子接过(guò(🏧) )来(🌖)，说(shuō )了声谢谢。
教(jiāo )导主(➖)任(🥁)(rèn )板着脸, 哪能被(bèi )这一(⌚)句(🏼)话就给打发：你说没有(🔶)就(🥤)没(méi )有？你(nǐ )这个班主(🐽)任(🍵)也(😖)(yě )太不负(fù )责任了，这个(🥖)(gè(👦) )年龄段的学生不能走(zǒ(🍋)u )错(🍵)路，我们做(zuò )老师的(de )要正(🆑)确(👮)引导。
六班(bān )后门大开(🛠)着(🌥)，迟砚和孟行悠(yōu )站在教(🔇)(jiā(⛱)o )室(🔕)最后面略显(xiǎn )突兀，引(🌮)得(🤵)经(🤐)过的人(rén )总会往(wǎng )教室(🗯)里(🥨)面看几(jǐ )眼，带着探究(jiū(🛐) )意(🗿)味。
孟行悠每次聊(liáo )起吃(✡)的(💎)(de )，眼睛都在放(fàng )光，像(xiàng )个(❣)看(🐙)见鱼的馋(chán )猫，迟砚忍不(🗄)(bú(🚇) )住(🐅)乐：你是不是老吃(chī )路(🛵)边(🤔)摊(tān )？
迟梳很严肃(sù )，按(🗺)住(🔺)孟行悠的肩膀(bǎng )，与她平(👅)视(❇)：不，宝(bǎo )贝儿，你可以(yǐ(🚶) )是(🎙)。
刷(shuā )完黑板的最后(hòu )一(📊)个(⛲)角(🚱)落，孟(mèng )行悠把(bǎ )画笔扔(🎭)进(😋)脚边(biān )的小水(shuǐ )桶里，跑(😸)到(⛎)教(jiāo )室最前(qián )面的讲台(🔍)上(👅)瞧(qiáo )，非常满意地(dì )说：(🧢)完(📡)(wán )美，收工！
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