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劇情簡介
教导主任(🎩)见(🕚)贺勤过来，噼里啪(🌁)啦(🎖)一通呵斥：看看(🏃)你们班的学生，简(🎠)直(🐸)要反了天了，你这(💀)个(🌡)班(bān )主任怎么(me )当(👱)的？
孟(mèng )行悠蹲下(🎾)(xià )来，对小(xiǎo )朋友(👾)笑(🐏)：你好呀，我要(yà(🈂)o )怎么(me )称呼(hū )你？
孟(🏊)行(háng )悠伸(shēn )手往(🥤)(wǎ(💟)ng )后面(miàn )讲台(tái )指(🍛)去(qù )，重(chóng )复道(dào )：(🕌)这(zhè )里太近了(le )，看(🎿)不(🧑)出(chū )来，你快(kuài )去(🧘)讲台上(shàng )看看。
孟(mè(🚴)ng )行悠涂完卷轴的(💆)部(🔗)分，瞧着不太满意(🦐)，站在桌子上总算能(🥁)俯视迟砚一回，张(🌃)嘴(💻)使唤他：班长，你(📜)去(🏈)讲台看看，我这里(🤡)颜色(sè )是不是调(dià(🔧)o )得太深了(le )。
难得这(Ⓜ)(zhè(🗨) )一路她也(yě )没说(💖)一句(jù )话，倒不(bú )是(🍍)觉(jiào )得有(yǒu )个小(👺)(xiǎ(💷)o )朋友(yǒu )在拘(jū )束(🌗)，只是(shì )怕自(zì )己哪(🧒)(nǎ )句话(huà )不对(duì(🖖) )，万(🍝)一触(chù )碰到小朋(🔆)(péng )友的雷区(qū )，那就(👨)不(bú )好了。
迟(chí )砚(📅)睥(⭕)睨她(tā )，毫不客气(👚)道：那也得自己圆(🥣)回去。
孟行悠发现(🐳)楚(📌)司瑶这人读书不(👙)怎(🎻)么样，这种八卦琐(🈴)事倒是看得挺准，她(😷)露出几分笑，调侃(🌲)道(🗝)：瑶瑶，你(nǐ )看你(🤾)不应(yīng )该在学校(xià(🥇)o )读书，太(tài )屈才了(😪)。
景(📵)宝(bǎo )扑腾(téng )两下(😅)(xià )，不(bú )太乐(lè )意被(🌧)(bèi )哥哥(gē )抱着(zhe )，小(🕤)(xiǎ(🌀)o )声地(dì )说：不要(📭)抱我(wǒ )我自己走(zǒ(🐤)u )
幸好咱俩(liǎng )这不(🕒)是(😪)表(biǎo )白现场，不然(🚝)你就(jiù )是在跟我发(📓)朋友卡。
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